重慶滾石琴行專業吉他(tā)培訓分(fēn)享課後4小時(shí)，決定著(zhe)學琴進度的(de)快(kuài)慢(màn)

      “上完吉他(tā)累課死寶寶了(le)！今天的(de)練琴進度算(suàn)是完成了(le)，回家趕緊放松放松。”這(zhè)是很多(duō)學樂(yuè)器的(de)“通(tōng)病”，等到第二天想起來(lái)練琴時(shí)，發現老師在課上講的(de)内容已經忘了(le)一大(dà)半。

記憶曲線

       這(zhè)條曲線告訴我們在學習(xí)中的(de)遺忘是有規律的(de)，即在記憶的(de)*初階段，遺忘的(de)速度*快(kuài)，之後逐漸減慢(màn)，到了(le)相當長(cháng)的(de)時(shí)候後，幾乎不會再遺忘。

      所以，今天學到的(de)新知識，如果在一天内沒有抓緊複習(xí)，在第二天就隻剩下(xià)三分(fēn)之一了(le)。想要剛剛把學到的(de)知識記得(de)牢固，那麽回家後的(de)兩小時(shí)就至關重要。

那麽課後我們需要做(zuò)些什(shén)麽？

課後當天要複習(xí)

       *好一回家就練習(xí)，如果趕上飯點，盡量飯後就馬上練習(xí)。練習(xí)内容以老師課上指出的(de)問題爲先，以老師強調的(de)内容爲重點。

養成做(zuò)筆記的(de)習(xí)慣

      爲了(le)便于課後在家複習(xí)，*好上課的(de)時(shí)候認真做(zuò)筆記，初期*好家長(cháng)陪同，由家長(cháng)認真、詳細做(zuò)筆記。在練習(xí)之前，一邊看筆記一邊回憶上課内容。尤其注意上課時(shí)老師譜上劃圈劃線的(de)地方，以及老師特别強調的(de)地方。

制定練琴計劃

       做(zuò)任何事情，都要謀而後動。因此，無論什(shén)麽時(shí)候，做(zuò)什(shén)麽事情，要先做(zuò)計劃。上完課的(de)**次複習(xí)，在看完筆記回憶上課内容後，要對(duì)下(xià)次課前做(zuò)一個(gè)練琴計劃：每天要練哪些内容，每天要練習(xí)到什(shén)麽程度等等。

                                                                                                            先動腦(nǎo)後動手

        每天練琴前要先思考一下(xià)，今天的(de)内容要怎麽練習(xí)，要注意什(shén)麽。這(zhè)樣不僅可(kě)以避免少彈錯音(yīn)，也(yě)可(kě)以使練琴更有效率。

        總之，我們上完課回家練琴，不能隻是機械地彈彈彈，而要遵循這(zhè)四個(gè)原則，以達到事半功倍的(de)效果。